摘要
一位女校长进行了一项关于孩子们的意向实验。她把两盆常春藤一盆放在空屋里,另一盆放在孩子们的教室里,给它们相同的阳光,相同的水,但不同的注意力。放在教室里的常春藤每天都有孩子们对着它唱歌,告诉它多么美丽,而在空屋子里的常春藤却远离人们的注意。一个月过去了,结果令人吃惊。空屋里的常春藤又长又细,病蔫蔫的,一点都不精神。教室里的常春藤却在孩子们歌声和语言的滋润下,叶子黑油油的,长得很旺盛,由此得出结论:所有的事物都会因爱而生长。
出处
《成才之路》
2011年第11期28-28,共1页
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