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新课标理念下数学课堂教学的体会
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摘要
新课程教学改革模式强调的是学生创新精神和实践能力的培养,即研究性学习。要把这一全新的教学理念带进课堂,指导教学、培养人才,以适应时代发展的新要求,教师必须转变教学理念,对学生、教学工作、教学评价都要有一个新的认识。
作者
余婧
机构地区
遵义县第五中学
出处
《成才之路》
2011年第11期68-68,共1页
Way of Success
关键词
数学课堂教学
课标理念
新课程教学改革
能力的培养
教学理念
研究性学习
创新精神
指导教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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成才之路
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