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课虽尽而意无穷——小学数学结课艺术例谈 被引量:2

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摘要 课堂教学是一门艺术,在小学数学教学中,不仅要设计"凤头式"的导课,也要设计"豹尾"式的结课。一个好的结课应该能够引导学生总结和回顾一堂课所学的知识,并在这个过程中启发思维、发展能力,培养良好的学习情感。
作者 吴志群
出处 《小学教学参考(数学版)》 2011年第4期21-22,共2页
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