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关于算法多样化的几点思考
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摘要
在算法多样化和优化的教学中,为让学生经历多角度认识问题、多种形式发现问题、多种策略解决问题的过程,最大限度地挖掘学生的内在潜力,我认为有以下几个问题值得注意。
作者
高佳琳
机构地区
江苏淮安小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2011年第4期39-39,共1页
关键词
算法多样化
认识问题
内在潜力
学生
教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(数学版)
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