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浅谈开启识字教学窍门

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摘要识字是小学低年级语文教学的重点,是提高阅读能力的基础。《语文课程标准》指出＂识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重教给识字方法,力求识用结合。＂那么该如何将识字教学有声有色地进行呢？

作者周杭

机构地区灌云县下车中心小学

出处《成才之路》 2011年第13期33-33,共1页 Way of Success

关键词识字教学《语文课程标准》低年级语文教学阅读能力语言因素生活经验识字方法儿童

分类号 G623.22 [文化科学—教育学]

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成才之路

2011年第13期

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