科学课堂中的“慢”而有效

新课程要求我们把课堂还给学生，我想我们教师是需要“慢”下来了，其中将黑板还给学生就是一种很好的“慢”下来的方式。当然，在课堂中“慢”的方式应该是多种多样的，我们的教师需要根据不同教学内容，设计不同“慢节奏”的教学方式。