农村初中数学教学的几点思考

基础教育课程改革的浪潮滚滚而来，新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。同时给教师的影响十分深刻，同时对学生也有很大影响。特别是农村学生对于初中数学学习来说，由于教学资源的缺乏，教学设施的落后，以及教师教学思想、观念的滞后，致使学生学习环境不理想，学生在学习数学知识时存在很大的困难。作为一名农村初中数学教师，谈几点在数学教学过程中的认识。