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多措并举 有效提升初中地理教学成效
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摘要
在初中地理教学中,一直以来都存在着教学成效低下的困境,造成这一现象的原因是多方面的,主要原因是地理教师在教学理念创新方面力度不足,教学方法手段改进不多,教学资源整合不够。作为新时期初中地理教师,应当将新课程理念作为提升教学素质化程度的重要途径,不断改进教育教学方法手段,全面提升教学成效。
作者
沈惊宇
机构地区
江苏省海门市东洲中学开发区校区
出处
《文理导航》
2011年第8期35-35,共1页
关键词
地理
教学
改革
探究
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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