高中化学教学中如何培养学生的品质

长期以来,中国教育一直受凯洛夫的＂讲解——接受＂教学模式的影响,传统的＂应试教育＂根深蒂固,学生学习被动且负担过重,主体意识和参与能力不强,独创精神欠缺。因此,在与西方学生的比较中,我国学生的创造能力往往偏低。