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大学教师教学与科研角色协调的思考 被引量：1

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摘要 随着大学职能的演变,教师角色中的教学与科研两大职责的协调关系渐呈多元化发展趋势,在回顾与分析教师角色发展历程的基础上,针对当前教师发展中教学与科研的不协调状况提出若干建议。
作者 管雁 张靖
机构地区 浙江师范大学
出处 《科技信息》 2011年第7期13-13,21,共2页 Science & Technology Information
基金 浙江省科技计划项目<高等教育大众化时期教学科研平衡发展研究>项目编号2008C20019 浙江师范大学管理科学一般项目<高校教师教学-科研平衡发展的研究>项目编号GLYB200854
关键词 大学职能 教师角色 多元化 教学 科研 协调
分类号 G451 [文化科学—教育技术学]
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献12

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共引文献49

同被引文献9

引证文献1

二级引证文献2

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2011年 第7期

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