摘要
辅导员在高职院学生工作的中坚力量,但仅有优秀的辅导员个体已不能适应快速发展的高职教育要求,专家型辅导员团队建设是高职院辅导员队伍建设的最高目标。系(院)承担专家型辅导员团队建设的主要任务,学校应为专家型辅导员团队建设提供必要的制度保障。
出处
《科技信息》
2011年第7期29-30,共2页
Science & Technology Information
基金
江苏省教育厅2010年度高校哲学社会科学研究指导项目<高职院专家型辅导员队伍建设研究>(编号:2010SJD880061)的阶段性成果
