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发挥高职毕业设计教学环节作用的分析与对策
被引量:
4
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摘要
本文通过展示高职院校毕业设计普遍现状,分析现象形成原因,总结出发挥学校、系部能动性,合理选题题目,教师多角色扮演三种核心方法,并提出每种方法应用方向。
作者
朱冰
赵扬
机构地区
河南化工职业学院
出处
《科技信息》
2011年第7期264-264,67,共2页
Science & Technology Information
关键词
高职
毕业设计
作用
分类号
F240 [经济管理—劳动经济]
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