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发挥高职毕业设计教学环节作用的分析与对策 被引量:4

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摘要 本文通过展示高职院校毕业设计普遍现状,分析现象形成原因,总结出发挥学校、系部能动性,合理选题题目,教师多角色扮演三种核心方法,并提出每种方法应用方向。
作者 朱冰 赵扬
出处 《科技信息》 2011年第7期264-264,67,共2页 Science & Technology Information
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