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思维导图:高校课程教学创新的有效途径被引量：32

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摘要运用"思维导图"这一全新的思维工具于高校课程教学中,生成出一种基于"思维导图"的快速教学法。此法适用于高校各类课程的教学。实践证明:该方法能大幅度提高教学效率和效果,以此达到让学生爱学、想学、会学的目的。

作者王竹萍王文英

机构地区哈尔滨理工大学

出处《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2011年第5期175-176,共2页 Heilongjiang Researches on Higher Education

基金黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目"基于思维导图的新型高效教学法研究"(编号:4965)

关键词思维导图快速教学

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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黑龙江高教研究

2011年第5期

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