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魏书生班级教育图文详解(四) 系统成图
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摘要
班级教育研究工作者的主要任务是尽可能掌握前人总结的已有理论,紧紧依靠广大班主任丰富的实践、成功的创造和失败的教训,特别要认真学习魏书生、李镇西等一批优秀班主任的典型案例,从中认识我国班级教育本质属性、规律、过程等,从而提高我国的班级管理水平。
作者
唐云增
出处
《小学德育》
2011年第4期53-53,共1页
关键词
班级教育
魏书生
优秀班主任
图文
系统
教育研究
典型案例
教育本质
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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