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魏书生班级教育图文详解(四) 系统成图

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摘要 班级教育研究工作者的主要任务是尽可能掌握前人总结的已有理论,紧紧依靠广大班主任丰富的实践、成功的创造和失败的教训,特别要认真学习魏书生、李镇西等一批优秀班主任的典型案例,从中认识我国班级教育本质属性、规律、过程等,从而提高我国的班级管理水平。
作者 唐云增
出处 《小学德育》 2011年第4期53-53,共1页
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