利用错误做“文章”

俗话说“吃一堑，长一智”。在教学中，如果适当利用学生在学习过程中暴露出来的错误进行教学．就可以使学生在错误中主动审视、体验、反思自己所掌握的知识，培养学生“知错、改错、防错”的良好习惯，提高学生综合分析能力。一、巧设陷阱。