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浅谈化学教学中如何激发学生兴趣
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摘要
教师应将所学知识与实际多联系,让学生认识生活中有化学,学习化学有用处,产生学习化学的内需。这样既可让学生求知的兴趣保持持久,又可提高学生运用所学知识分析、解决实际问题的能力。
作者
于志海
机构地区
河北省青龙满族自治县平方子初级中学
出处
《学周刊(上旬)》
2011年第6期66-67,共2页
Learning Weekly
关键词
化学
兴趣
情感
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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学周刊(上旬)
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