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如何提高学生的学习兴趣
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摘要
数学教师可能都有这种体会,当学生上音乐或是体育课时,兴致都很高昂,但是一到数学课,学生就像霜打的茄子——蔫了。我曾私下问过学生为什么会有这么大的情绪反差,学生说上文体课时课堂氛围很活跃,觉得很放松,但是上数学课时,会觉得很难,很棘手,就没有了学习的兴趣。从这个回答中,我们就可以找出我们数学课的不足,也就是数学课让学生提不起兴趣来。那么,我们教师怎样做才能让学生像喜欢文体课一样喜欢数学课呢?
作者
苏丽巧
机构地区
河北省邢台县晏家屯中学
出处
《学周刊(上旬)》
2011年第6期83-83,共1页
Learning Weekly
关键词
学习兴趣
学生
数学教师
数学课
课堂氛围
课时
文体
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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学周刊(上旬)
2011年 第6期
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