浅议如何在数学教学中实施德育教育

著名学者赫尔巴特曾经说过：“我想不到任何无教育的数学，正如相反方面，我不承认有任何无教育的教学。”由此可见，德育教育存在于数学之中，并且贯穿着数学教育的始终。“渗透”二字形象地说明了数学中德育如何起作用，具体可以概括为在数学教学过程中，将道德教育自身的因素与数学学科所特有的德育因素有机结合，从而使学生在港移默化中接受德育教育，进而内化为学生自身的思想道德品质。