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高中生物教学中培养学生科学精神的有效方法
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摘要
科学精神的培养对于高中生教育意义重大,其往往成为决定学生能否取得成功的关键。针对这一点,本文重点探究了高中生物教学中,充分运用不同的教学方式促进学生学科精神的加强,培养学生求实精神、创新精神、怀疑和批判精神、团队精神,为生物教学工作创造良好的条件。
作者
周斌
机构地区
河北省抚宁县第一中学
出处
《学周刊(上旬)》
2011年第6期121-121,共1页
Learning Weekly
关键词
高中生物
科学精神
培养途径
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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学周刊(上旬)
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