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以信息技术激活数学课堂
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摘要
用信息技术辅助教学,能创设逼真的教学情境,营造生动活泼的教学气氛,充分调动学生的学习积极性,使学生的学习变得轻松愉快。因此,在小学数学教学中,应当充分发挥信息技术的优势,将信息技术与小学数学教学进行有效整合。一、利用信息技术创设良好的学习情境导入新课是课堂教学的重要一环。巧妙的开头,会使学生产生浓厚的学习兴趣。运用信息技术导入新课,可有效地开启学生思维的闸门,激发联想,激励探究。
作者
汪智勇
机构地区
甘谷县大石学区榆川九年制学校
出处
《甘肃教育》
2011年第8期60-60,共1页
关键词
数学教学
信息技术
学习情境
教学难点
课件
信息渠道
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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