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高职院校畜牧兽医专业学生情感盲点引导的对策与分析 被引量:1

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摘要 介绍了高职院校畜牧兽医专业学生存在的两个突出特点,即专业思想不牢固和部分学生学习吃力。并从高职院校系部对学生的入学教育、辅导员管理、任课教师上课等三个方面着手,提出了加强对学生专业情感盲点引导的对策。
出处 《畜牧与饲料科学》 2011年第2期41-42,共2页 Animal Husbandry and Feed Science
基金 教育部高职高专教指委"高职畜牧兽医专业<动物微生物>实践教学模式改革研究"
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