摘要
韩礼德提出的语篇功能系统理论为语篇分析提供了崭新的视角。通过实例分析其系统中的主述位结构、信息结构及衔接手段在语篇中的应用,可以使语言交际者从说话者的出发点便了解其要表达的大致内容,同时,衔接手段可以使语篇分析者了解文章大致脉络,进而说明语篇信息的衔接力需要结构系统和衔接系统的共同交互作用。
出处
《黑龙江教育学院学报》
2011年第4期127-128,共2页
Journal of Heilongjiang College of Education
基金
黑龙江省教育厅2010年度人文社会科学研究项目<主述位结构与信息结构的比较分析研究>(11552066)