是“我爱玩什么”还是“我能玩什么”

从案例的描述中，我们清楚地看到：幼儿不是站在“我能玩什么”的角度去选择活动材料，准确评价“我适合玩几颗星的材料，我能否完成”的，而是以“我爱玩什么”作为最直接的标准的。