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语文教学,应指向生命发展的内核

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摘要 方钧鹤:教育,只有关注生命的发展,才称得上真正的教育。语文教育更应体现对生命发展的关注。语文的课堂应该是充盈着生命力、生机勃发的生命课堂。但是,反观我们的语文课堂,总觉得缺了点什么。究其原因,是因为我们对语文教学的理解逼仄,满足于浅层次的教法上的变革;没有把语文教学的三维目标看做是一个有机的整体,没有把语文教学的视角投向人的生命发展内核。
作者 陈桂华
出处 《中学语文教学》 北大核心 2011年第5期71-72,共2页 Language Teaching in Middle school
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