职业发展与就业指导实践教学探索

本文从目前高职院校职业发展与就业指导课的现状出发,以体验式学习理论为指导,结合高职生实际,探索高职职业发展与就业指导实践教学的设计思路和教学形式,提高大学生的职业发展自主意识和自我学习动力,以提高适应未来社会环境的职业决策和持续发展能力。