期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

数列:高考创新的试验田

原文传递

导出

摘要近年来,随着高考命题改革的不断推进,作为高中数学的重要内容,数列不仅屡屡成为高考的压轴题,更成为高考创新的试验田。一、新定义题此类题通过构造新定义,能够促进学生理解等差数列、等比数列,训练学生的阅读理解能力与与运用新知识通过分析、

作者张莉

机构地区江西省南康中学

出处《江西教育（综合版）（C）》 2011年第4期43-44,共2页 Jiangxi Education

关键词等差数列试验田高考创新阅读理解能力命题改革高中数学等比数列

分类号 G633.62 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1廖艳梅.高考专题复习系列讲座(1)——集合与简易逻辑函数和导数[J].数学通讯（学生阅读）,2008(3):33-37. 被引量：1
2丁福珍.例析新定义试题的实践与思考[J].中学数学（初中版）,2012(4):39-40.
3徐加生.例析数列中的创新定义题[J].数理化学习（高三）,2013(10):13-14. 被引量：1
4刘芳.中考新定义题赏析[J].语数外学习（初中版）（下旬）,2012,0(4):22-27.
5徐加生,纪健.用数学思想破解集合中新定义题[J].中学生理科应试,2009(8):1-2.
6赵伊旺,任梦送.“实数”中的新定义题[J].中学生数理化（八年级数学）（人教版）,2008(9):26-28.
7徐建兵.一道几何新定义中考题的命制思考[J].中学数学（初中版）,2016(9):47-50. 被引量：3
8陈丽君.巧解新定文题，提高数学发展力[J].中学课程辅导（教学研究）,2012,6(24):125-126. 被引量：1
9韩琦.新定义题型的分类及解析[J].中学数学研究,2004(4):22-24.
10朱宜松.与集合相关的“新定义”题[J].高中数学教与学,2004(4):11-12.

江西教育（综合版）（C）

2011年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部