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高中新课程实施的五种价值选择

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摘要新课程赋予了高中学校新的使命和内涵，正在逐渐改变着基层学校的价值观、组织行为和学校文化，带来了清新优雅、丰富自由、生机盎然的新气象。笔者所在的浙江省已经进入高中新课程实施的第六个年头，回顾这几年的工作，我觉得，高中新课程本质上是学校教育的理念系统和实践系统的重建，在这过程中，

作者吴国平

机构地区浙江省镇海中学

出处《人民教育》 CSSCI 北大核心 2011年第9期13-16,共4页 People's Education

关键词新课程实施高中学校价值选择基层学校学校文化组织行为实践系统理念系统

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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人民教育

2011年第9期

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