开放教育《个人与团队管理》课程考核方案设计被引量：2

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摘要《个人与团队管理》课程考核方案设计充分考虑远程开放教育和成人在职学习特点,构建了"网络课程平台支撑的、以项目(任务)评价为重点、以双证书为目标"的课程考核体系,真正做到将课程考核嵌入学习过程,全面检测和评价学生的学习过程、学习行为和学习成果。

作者赵海霞

机构地区广东广播电视大学广东理工职业学院

出处《湖北广播电视大学学报》 2011年第5期18-19,共2页 Journal of Hubei Radio & Television University

关键词开放教育课程考核电子学档任务驱动双证书

分类号 G728 [文化科学—成人教育学]

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