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论胡适的教育目的观
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摘要
以实现社会的现代化为目标,以社会有机体论、"智能的个性"理论、自由主义民主政治观等自由主义学说为理论基础,胡适论证提出了自由思想、独立人格的教育目的观。胡适的教育目的观具有现代意义。
作者
肖雄
机构地区
长沙学院教务处
出处
《湖北广播电视大学学报》
2011年第5期73-74,共2页
Journal of Hubei Radio & Television University
关键词
胡适
自由思想
独立人格
分类号
G40-02 [文化科学—教育学原理]
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