文学语篇中的情感资源分析

本文主要以态度系统中的情感子系统为理论框架,对《傲慢与偏见》中的语篇进行分析,研究情感资源的实现方式和分布规律,探析评价理论如何在人际意义层面上发展并补充系统功能语言学的,并进一步证实评价理论在文学语篇分析中的可行性,为外语教学探索一条新的道路。