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对初中英语学业评价卷的组卷技术的探索
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摘要
教育部颁发的《英语课程标摊酚(实验稿)明确提出对学生的评价要采用形成性评价与总结性评价相结合的方式。既关注结果,又关注过程,使对学习过程和学习结果的评价达到和谐统一。可以说,组卷测试是形成性评价与总结性评价的主要方式之一。那么,如何进行形成性评价与总结性评价的组卷呢?
作者
曹玉莲
李部伟
机构地区
江西省南康市中英文学校
江西省南康市龙华中学
出处
《新课堂(英语版)》
2011年第5期7-9,共3页
关键词
评价
组卷
英语
技术
学业
初中
学习过程
和谐统一
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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