物理解题过程中培养发展学生思维

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摘要一、滑轮组的机械效率是会变化的例1一同学在研究滑轮组的机械效时，用图2所示的滑轮组匀速提起两只质量均为50g的钩码，弹簧测力计的示数为0．4N；接着又用同样规格的滑轮，组装了一个由两个定滑轮和两个动滑轮组成的滑轮组，也匀速提起两只质量均为50g的钩码，与第一次实验提升的高度相同，弹簧测计的示数比第一次小．

作者余游

机构地区贵州省遵义县西坪镇中学

出处《数理化解题研究（初中版）》 2011年第5期31-32,共2页

关键词解题过程弹簧测力计学生培养物理机械效率滑轮组动滑轮

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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数理化解题研究（初中版）

2011年第5期

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