摘要
近年来,本人有幸参加了教育主管部门组织的幼儿教师职称评定工作、骨干教师考核与遴选工作和一些幼儿园内部“评先”工作。参与这些工作,使我了解到管理者(包括主管部门领导和幼儿园领导)对幼儿教师评价工作的重视以及对幼儿教师评价的一些价值取向和具体评价标准,其中的一些误区引起了我的深思甚至忧虑。本文拟将相关的评价项目与标准以及我对相关问题的思考提供给大家,希望能引起大家对此事的深入思考与关注。
出处
《幼教博览》
2011年第5期8-10,共3页
Early Childhood Education Vision