实践论·教育实践·教师教育实践

教育是培养人的社会实践活动。教育实践具有不确定性、复杂性、特殊性等诸多性质，教育工作者需要不断在未知的教育情境中敏感机智地洞察、审视、判断各种可能性，从而作出一种合理的选择、正确的判断。教师的教育实践也是教师自我超越、自我建构、自我反思的一种实践活动，是有意识、有计划、有组织的实践。