期刊文献+

指导幼儿进行社会学习的有效途径初探

下载PDF
导出
摘要 文章介绍了指导幼儿进行社会学习的三种有效途径:通过养成教育课程的实施,增强幼儿的自信心、自律意识和规则意识;通过新型角色游戏的开展,提升幼儿的合作意识和交往能力;通过家、园、社区三方联动共育,促进幼儿良好社会性品质的形成。
作者 周志芬
出处 《教育导刊(下半月)》 2011年第4期45-47,共3页 Journal of Educational Development
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部