从心理发展角度谈“幼小衔接”

“幼小衔接”是幼儿在其发展过程中面临的一个重大的转折期，对幼儿的发展影响深远。《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。如何正确认识“幼儿衔接”？如何让孩子快乐地渡过“幼小衔接”？本期话题讨论刊发了部分读者的来稿文章，对此话题进行了探讨。