摘要
每年4、5月.“幼小衔接”的话题是家长和教师们讨论的热点。大家知道.在幼儿园的大班阶段,幼儿教师都会对孩子进行入学教育和引导,但是否只要幼儿园进行“幼小衔接”教育就够了呢?许多家长对此认识不足,对家庭中的“幼小衔接”亦重视不够.特别是家庭中的幼小衔接环境的创设。笔者认为,“幼小衔接”仅在幼儿园教育中受到重视是不够的,更需要家庭教育的参与。对于孩子来说,家庭是他们的第一所“学校”,也是终身“学校”;父母是他们的第一任“教师”,也是终身“教师”。
出处
《教育导刊(下半月)》
2011年第4期71-71,共1页
Journal of Educational Development