摘要
道德教育过程中蕴含着丰富的情感艺术。情感是家庭道德启蒙教育的灵魂,具有净化心灵、怡情养性、完善人格之效,是儿童道德学习的原动力和道德素质形成的催化剂。以情感教育的视域与维度为基点,家庭道德启蒙教育就是以情感人、以情动人和真情育人的活动过程。因此,挖掘和领悟情感的教育价值,积极探索和充分利用情感的教育艺术,将情感融人道德启蒙教育的整个活动过程,是当前家庭道德启蒙教育的重要议题之一。
出处
《教育导刊(下半月)》
2011年第4期87-89,共3页
Journal of Educational Development