2008～2010年全国高校在辽宁招生 本科录取最低分及专业平均分(二)
摘要
本表的正确使用方法详见本刊第4期“志愿蓝本”栏目《用好三年院校录取最低分与专业平均分》一文。
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1张振铭,胡化广.高校生物多媒体教学利弊剖析[J].陕西教育（高教版）,2009(9):105-105.
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2谢中才,周国成.试论高校干部考核指标体系的正确使用[J].保山师专学报,2006,25(1):26-29. 被引量：4
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3屠晓婷.讲解技能在课堂教学中的地位与作用[J].考试周刊,2016,0(104):174-174.
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4唐国盘,黄安群.投影仪的正确使用与故障排除[J].科技资讯,2010,8(9):232-232. 被引量：1
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5杨晓辉.常用标点的正确使用方法[J].小学生必读（中年级版）,2016,0(4):22-23.
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6马童.多媒体教室投影机的使用与维护问题浅析[J].硅谷,2014,7(2):102-102.
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7林金芳.“安全性行为”,体现理性态度[J].师道（人文）,2007(12):14-15.
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8纪晓花.实验教学中使用微量加样器存在的问题与对策[J].卫生职业教育,2008,26(12):127-127. 被引量：1
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9张彦清.胃穿孔修补术实验教学体会[J].卫生职业教育,2007,25(14):136-136.
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10符春锋,张岩.利用鱼鳞装片迅速掌握高倍镜的使用方法[J].中学生物学,2014,30(6):50-51.
