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基于“数学思想方法”的“同底数幂的乘法”教学探索被引量：1

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摘要 1引言数学思想方法是处理数学问题的指导思想和基本策略，是数学的灵魂．以数学知识为载体揭示其内容中蕴涵的数学思想方法，是帮助学生理解数学、提高思维水平和解决问题能力的需要，是现代教学思想与传统教学思想的根本区别之一．

作者杨相云

机构地区浙江省宁波市第十五中学

出处《中学数学（初中版）》 2011年第4期20-22,共3页

关键词数学思想方法 “同底数幂的乘法” 教学探索现代教学思想解决问题能力数学问题数学知识思维水平

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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同被引文献2

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引证文献1

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中学数学（初中版）

2011年第4期

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