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一道例题,一个结论,一类赛题

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摘要课本中有不少例题实际上是具有一般性结论的命题，在解得问题答案后，再将问题进行抽象、概括、归纳、推广、总结成定理或规律性的结论，并加以灵活应用，是一件非常有益的事情．下面拟就北师大版义务教育课程标准实验教科书八年级下册129页的例题为例加以说明，供参考赏析．

作者李耀文

机构地区山东省枣庄市第十八中学

出处《中学数学（初中版）》 2011年第4期35-37,共3页

关键词例题义务教育课程标准赛题八年级下册实验教科书灵活应用北师大版课本

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

2011年第4期

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