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阅读理解的交互模式与大学英语快速阅读教学 被引量:5

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摘要 阅读理解的交互模式是目前我国高校比较理想的提高阅读理解的教学模式。将这一理论与我国大学英语阅读教学实际相结合,找到适合我国学生的英语阅读课教学方法,积极地、逐步地培养学生养成良好的阅读习惯,对指导大学英语阅读教学是十分必要的。
作者 谷金枝
出处 《教育学术月刊》 北大核心 2011年第4期108-109,111,共3页 Education Research Monthly
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参考文献8

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共引文献56

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引证文献5

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