让多元教学反思引领我们成长

“学起于思”“学而不思则罔”“所有的思都是诗”……众多的名言警句都启迪我们“凡事三思”。尤其是新课程实施过程中，教学反思更被视为促进教师专业发展和自我成长的核心要素。经过多年教学积累，我感到“教学反思”的内容广泛且多样，多元的教学反思，就像催化剂一样，促进我们成长。