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小学语文教学方式在新课程背景下的转变分析被引量：7

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摘要传统的小学语文教学方式过度关注教师"教"的内容,在一定程度上却忽视了学生"学"的感受。这种传统的教学方法已经不适应新课程标准的要求,而新课程标准虽然已经实行了多年,但是一些教师在教学观念、教学方法等方面还需要有个整体上的提升。当前,很多教师对新课程改革还不适应,在教学改革过程中也有很多困惑,所以针对小学语文教学方式在新课程背景下的转变进行分析。

作者梁桂珍

机构地区甘肃兰州市红古区仁和小学

出处《中国校外教育（中旬）》 2011年第4期92-92,共1页

关键词小学语文教学新课程转变

分类号 G424.74 [文化科学—课程与教学论]

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2011年第4期

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