探讨高三数学课堂教学的有效性

教学的时效性是指能够使学生在最短的时间内获得最大的效益。尤其面对高三学生,提高课堂时效性就显得尤为重要。而数学课因为其本身比较枯燥的特点,打造优质课堂、优质的教师、优质的教学氛围就显得尤为重要。而现代学生个性鲜明,追求时尚,思维跳跃,想象丰富。如何提高课堂上的时效性也显得尤为重要。主要有三方面的做法:采取灵活多变的教学模式;增强教师的思想文化建设,提高教师的专业素质;增强高三学生,尤其是薄弱高中的学生对数学的主动性学习。