期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

在对比教学中培养学生的数学思维能力

下载PDF

导出

摘要数学是一门思维学科，思维能力是数学能力的核心。为此，《普通高中数学课程标准（实验）》提出要注重提高学生的数学思维能力，数学的产生和发展始于对具体问题或具体素材的观察、实验、合情推理，

作者俞永锋

机构地区浙江省湖州市菱湖中学

出处《福建中学数学》 2011年第4期19-22,共4页

关键词数学思维能力对比教学学生培养数学课程标准数学能力普通高中合情推理

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1施恭兴.浅议小学数学教学中对应思想培养途径[J].时代教育,2009(8):217-217.
2文瑞学.关于语文阅读教学中思维训练的规划运用[J].课程教育研究,2012(17):34-34. 被引量：2
3张永强.历史课堂教学中的“问题情境”[J].大舞台（教学与艺术）,2009(11):78-79.
4冯丽敏,锕魂.历史课堂中“问题情境”教学分析[J].小作家选刊（教学交流）,2013(11):125-126.
5邹小林.关于在数学课堂上进行提问的探讨[J].语数外学习（高中版）（中）,2013(10):39-39.
6陆雯琳.幼儿园数学学具的设计和制作[J].考试周刊,2009(12):233-234. 被引量：1
7王琦.幼儿园数学教育生活化的有效探索[J].山东教育（幼教版）,2015,0(5):62-62.
8马敏生.让语文作业有点个性[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2008(7):33-34. 被引量：1
9程康.语文教学中思维能力的培养[J].南方论刊,2008(A02):47-47.
10王晓晶.浅谈数学学习兴趣的培养[J].教学与管理（理论版）,2004(3). 被引量：2

福建中学数学

2011年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部