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外面的世界很精彩——谈α/2的模型构建与数学模型意识被引量：1

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摘要数学模型方法是根据数学问题的条件或结论的特征，以问题中的数学关系为“框架”，以问题中的数学元素为“元件”，恰当地构造出对学习者来说是已经认识的某个数学模型，

作者蔡卫兵

机构地区浙江省宁波市鄞州实验中学

出处《福建中学数学》 2011年第4期29-31,共3页

关键词数学问题模型意识模型构建数学模型方法世界数学关系数学元素学习者

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2011年第4期

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