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立体几何中的动态范围(最值)问题的求解途径

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摘要近几年来，动态立体几何问题越来越受到高考命题者的喜爱，这类问题渗透了一些动态的点，线，面，体及有关元素变化的位置关系，给静态的几何题赋予了活力，题意新颖，灵活．具有挑战性，能很好地考查空间想象能力及逻辑思维能力，能体现试题的区分度．

作者刘瑞红

机构地区河南省淇县第一职业高级中学

出处《中学生数理化（高考理化）》 2011年第2期22-22,共1页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

关键词立体几何问题动态求解最值逻辑思维能力空间想象能力位置关系命题者

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

引文网络
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中学生数理化（高考理化）

2011年第2期

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