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直线、平面平行的判定及其性质错解分析

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摘要学生在学习直线、平面平行的判定及其性质时，经常遇到困难，下面就学生在解题中出现的错误分析如下，供大家参考．

作者唐星伟

机构地区湖南省衡阳市第二中学

出处《中学生数理化（高考理化）》 2011年第2期33-33,共1页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

关键词错解分析直线性质平行平面学生学习

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（高考理化）

2011年第2期

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