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浅谈苏教版《有机化学基础》中科学方法的教育被引量：1

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摘要教育实践证明，作为能产生知识的“知识”的科学方法，在人类的学习过程中，远比知识的掌握重要，而如何将课标中对科学方法教育的要求落实到教材中，落实到学生学习过程中，苏教版高中化学教材《有机化学基础》在这方面做了很好的尝试．

作者夏军

机构地区江苏省扬州市宝应县画川高级中学

出处《中学生数理化（高考理化）》 2011年第2期86-86,共1页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

关键词科学方法教育化学基础教育实践苏教版高中化学教材学习过程知识学生

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（高考理化）

2011年第2期

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